W同学

陆本

GPA：3.3+

TOFEL：105+

GRE：325+

录取院校：

加州大学洛杉矶分校

- M.A. in Social Research Methodology

01

目标朦胧的状态下

对心理学产生浓厚兴趣

我的专业方向是语言类专业。虽然一直都有留学意向，但对于去学习什么专业还是比较朦胧的。我的双学位是商科专业，但对于这个专业并不是那么感兴趣。也因为实在是学不懂这个专业的专业课，导致GPA被拉低很多。

大三上的时候，我参加了学校去某加州系大学交换的项目。加州这个多元而友好的环境接纳了我。在那样的文化环境里，价值观、生活方式甚至审美都对我已有观念的建构造成了巨大的冲击。

在此期间，在和生活不断的互动与反馈过程中，我发现自己的思维开始沉降，原来脑内繁杂与喧嚣的声音变得安静，心也慢慢变得有韧性。

这样的情况下，我开始重新审视自己，自己“到底喜欢什么”、“想要做什么”这些原来很模糊而浑浊的问题突然变得很清晰。

在大学期间，我好像从来没有根据自己的兴趣来选课的自由。于是，在交换的时候，我很任性的选了一门心理学的入门课（General Psychology）。

我觉得自己很幸运，因为我们的教授把很多课题都讲得非常有趣，每个章节都让我有新的启发，对生活与自然的规则有了新的理解，也是这门课让我对心理学这门学科产生了越来越浓厚的兴趣。

因为男朋友是心理系的，我们经常就一些具体的案例进行讨论，学习变得很生动，很有趣。

然而那时候的我并不敢把心理学研究作为自己未来的学术方向。因为首先，我知道心理学对实验的要求很高，对数据统计能力的要求很高。

而我觉得自己的专业没有实验课，没有数据统计课，我对自己的申请并不自信。期间，我也读了很多社会学的作品，心里则暂时将社会学作为我的申请目标。

02

与再来人初相识

转专业最佳助力

回国后，我和再来人联系，制定了申请规划方案。一开始我的意愿申请方向是社会学。在我和再来人学术导师的brainstorm session过程中，他向我抛出了一系列专业方向问题，比如，我有哪些社会学学习的经历？对社会学目前是什么样的理解？对之后需要做哪些事是否有自己的规划？

同时，在考察我对社会学的理解的时候，他发现我其实自己还没有真正弄清楚到底想要申请哪个方向，申请社会学方向也未必是最好的选择。

因为他觉得我思考的模式，尤其是归因方法是心理学的归因方法，我会思考与揣摩人的innate behavior，而不是宏观上的环境对人的影响。

在了解到我对申请心理学方向的畏惧之后，他告诉我，M.A.的申请就是为了转变专业方向而存在的，统计学科上面的短板不是我放弃这个方向的理由，与其放弃，不如找机会去补足。

并且他建议我再多去了解社会学和心理学，看看自己到底喜欢什么。这一次两小时的谈话对我的方向转变影响很大，之后我也时常想起来，感觉是专业定位当中的fatal point.

于是，我报名参加了一个大学的社会学实践项目，去当核图员。这份实习对我的触动真的很大，是一次让人对中国社会的概念改观的经历。

我对社会学的研究内容与研究方法也有了更深刻的理解。完成核图任务回来之后，我去某研究院实习。

这期间，我接触了很多心理学与认知神经科学方向的内容，感觉自己真的很感兴趣，应该说，与社会学研究相比，或许这会是更适合我的研究方向。于是，在和再来人提出申请之后，我的申请方向从社会学变更为心理学。

完成这一次专业方向的变更之后，我确定了自己真正喜欢的方向和内容，开始对着申请的to do list努力。在和心理学方向的mentor交流了一次之后，我决定一边开始文书的写作，一边完成标化考试。

在文书写作的环节，不得不感叹我的学术导师与文笔导师（EM）修改的细致程度。当我收到EM的修改成稿的时候，基本上整篇word文档都是密密麻麻的批注。

而且EM的修改效率也很高。有时候，因为离提交的deadline已经很近了，不得不深夜给EM发邮件提交修改请求，EM也会很宽容地说没关系，这种事经常发生，接着很快返稿。真的很感动了。

03

努力终有回报

申请路上收获满满

另一方面，我的标化考试还算顺利，因为本科专业就是语言类专业的，所以标化考试并没有遇到太大的障碍。

在完成标化的任务之后，为了丰富自身与专业有关的经历，我开始再次实习，负责一些简单的NLP处理，这份实习对我的申请有十分大的帮助，因为老板的推荐信非常具体详实，详细说了我在实习过程中的工作内容以及工作的意义、如何与未来专业挂钩等等。

同时，为了弥补自己数据统计与分析方面的短板，大三的第二个学期我一直去Top2学校之一去听相关的课程。

在学习的过程中，我越来越觉得我的mentor说的是对的。不同的学科有自身不同的的学术重心，而我可能更偏向对人主观能动的研究。

这门课我学得很累，和周围的同学比起来我理解得很慢，对学科的理解也没有那么深入，就好像在持之以恒地“笨拙”着。

然而，这门课和这门课上学到的东西对我的申请起了至关重要的作用，Evaluation本身有很美妙、很和平，又需要身体实践的部分，这让我更好地理解社会，理解人群，理解人本身，并让我觉得着迷。

同时，在和导师交流之后，我发现这段旁听经历也可以写到我的文书里面，作为我为了专业申请所作的相关努力。

应该说，拿到这份offer真的是一个惊喜。因为该专业每年接收的人很少，申请者自身的研究方向还需要与导师的研究方向契合。

最重要的，是这个专业被藏在UCLA的教育学院下面，如果在官网自行搜索很难发现。在选校的环节，再来人为我提供了一份申请的参考数据库，看到这个项目的时候真的觉得非常惊喜，像是天降的dream project.

在最后拿到offer的时候，觉得这期间经历的许多事不仅是一种恰到好处的流程，也是一种自我成长，一路上收获许多。

再次感谢申请路上所有朋友与家人的帮助，感谢再来人认真负责而精致的指导与陪伴，并祝愿准备申请或正在申请的朋友们收获自己喜欢的offer！