针对某一篇文献有不同的阅读动机的时候，就要有不同的阅读方法：

　　看着玩：title - abstract

　　一些比较经典的外国的心理学文章，他基本上会有几个部分，首先会有一个标题，接着是简单的介绍，然后是一个正式的介绍，还有他的方法结果讨论以及最后的结论，在这些过程中，可能会穿插一些图表，这些图表的作用就是帮助展示论文的结果，也是帮助构建他的一个理论框架。第一种是最journal的，就是今天就想读读文献，看看大家在干嘛，找点有意思的看一看，这种时候你就完全没有必要深入到仔细的读他的所有内容，也不用去认真读他的结果，首先要看的就是他的标题会不会吸引到你，如果吸引到你的话，再去看摘要，如果是一篇比较好的文章，读完摘要之后，就应该能让你大概知道这篇文章在说些什么!如果你接下来还有兴趣的话，就可以继续再往后阅读，但是在这种只是journal的随便看看走马观花的看文献的时候，很多情况下看到摘要就已经基本上结束了，就是让你知道这篇文章在做什么，然后就可以去继续阅读下一篇文章了，因为下一篇可能会让你更加感兴趣哦!

　　学讲故事：introduction-discussion

　　从我的心态来讲，这其实也是看着玩玩，但是是在看着玩的过程中，学一学别人是怎么写文章，看看大家是怎么把一个概念，一个实验讲成一个有趣的故事。因为可能同样是做了一个实验，对于比较厉害或者是比较senior的研究者来说，他们就知道怎么把这个故事包装的更好，从而提升它的意义，但对于另外一些人，如果你只是平铺直叙的把这个实验展现在大家面前，那大家可能就意识不到这个实验有多么深厚的意义，如果你自己不说出来，审稿人也并不会感受的到，那么这篇文章就很难被大家所接受了，所以说讲故事的能力在写文章当中是非常重要的。那么在这种情况下读文献，首先也还是看他的标题和摘要，如果看完之后还是很感兴趣的话，就可以接着看它的introduction部分，看它是怎么样把研究的两个心理量或者多个心理量引出的，因为大家一般都不会说这次就是要研究A和B之间的关系，而是会衬托铺垫一下说，为什么A重要?为什么B重要?A和B之间的联系为什么重要?之前别人做了哪些工作?我要做哪些工作，而这样的一种逻辑能力，一方面需要自己平时的写作训练，另外一方面也需要通过读别人的文章，感受他人的叙述方式，从而再加以学习!此外这样一种学习讲故事的过程，并不仅仅体现在文字当中，也体现在图表上，其实做图标也有非常大的学问。同一张图同一个数据，你用不同图标展现出来的数据结果，可能会非常的不一样，所以说在学习讲故事的过程中，我也会再稍微扫一下它后面是怎么解释它的结果，以及它是怎么用图表展现结果的。

　　构思实验：introduction – method

　　第三点就更加具体一点，比如说我已经确定要在自控力的领域做一个研究，但是我还没有想好要做具体什么研究，这时我就会去把自控力这个领域的文章都搜出来，然后因为文章太多，肯定内容也比较良莠不齐，那么还是要先简单的通过摘要了解这篇文章在做什么，如果觉得这篇文章做的工作比较有意思的话，我还会更加注重读他的discussion。一方面能够讲述自己的这篇文章的实验意义在哪里，另外一方面还会对未来的研究方向提供一些讨论，很多时候你就可以从这些讨论中获得做实验的灵感。假如说你已经有了一定的灵感，剩下的就是需要构思具体的实验了，这个时候阅读文献就可以更加具体一些，你会更加关注于他使用的方法以及实验最后的结果，因为可能对于研究这两个变量之间的关系有五种方法，为什么她使用了方法一而不是方法二呢?这个就有助于你自己去考虑你要使用哪种方法，也就可以避免你在做实验当中走很多的弯路。

　　非常相关：全部

　　比如说之前有篇文章研究的是人们对待风险的态度，而你现在想研究青少年对风险的态度，那么对于这样一篇文章，你就要仔仔细细的全文阅读，特别是当它发表在一些比较好的期刊上的时候，因为这说明这篇文章不仅实验内容有趣，而且他的包装肯定也比较好。这就是我在读文献当中的一些感悟，当然这些也不是什么绝对正确的方法，我也是跟其他学长学姐聊过之后，听听他们是怎么读文献的，然后结合留学论坛上大家的一些推荐之后，自己总结出来的文献阅读方法，所以大家也完全可以根据自己的情况和习惯，探索自己的方法去阅读文献。

　　点击查看更多再来人学员案例。